兒童比其他任何年齡段的人都喜歡親近自然、水、樹、葉、花草、沙土都是他們的玩具。戶外的活動地作為兒童日常生活最貼近的場所，是讓孩子感受自然，認知自然的社會化空間。兒童戶外公共空間設計要將安全性，藝術性、空間感、參與性等作為設計主要因素。該項目以“種子”為設計理念，以“圓”的元素進行設計的創作。 設計從孩子的視角出發，通過地形營造、植物種類、自然景觀等自然環境因素，在這個過程中，有意識地針對孩子的身心發展規律，融合現代化教育設施與生態式的自然環境，創造一個可再生的微自然兒童活動空間，為孩子創造出了一個釋放天性、尋找獨特自我的成長環境。戶外公共游戲場地集中設置，場地內配置各種大型活動器械、沙坑、及跑道等設施。陳鶴琴先生認為，兒童是以游戲生活的，兒童生來是好玩的。通過游戲，兒童可以發展身體，使腦筋敏銳，精神得到放松。玩樂是孩子的天性，更是成長的重要環節。兒童景觀空間已經成為孩子們發展社交、情感、認知方面素質的第二課堂。只有從兒童視角出發，融入創新設計理論，理解兒童的真實需求，才能打造出真正滿足兒童天性的優秀作品，同時為兒童戶外游戲安全做保障。